{"id":6,"date":"2025-10-16T11:25:47","date_gmt":"2025-10-16T09:25:47","guid":{"rendered":"https:\/\/lenus.site\/mappacittaeducante\/?page_id=6"},"modified":"2025-10-27T10:38:34","modified_gmt":"2025-10-27T09:38:34","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lenus.site\/mappascuoleaperte\/about\/","title":{"rendered":"Che cos&#8217;\u00e8 la Mappa?"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row full_width=&#8221;stretch_row&#8221; el_id=&#8221;introduzione&#8221;][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column][vc_column width=&#8221;2\/3&#8243;][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\">Che cos&#8217;\u00e8 la Mappa?<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/6&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=&#8221;stretch_row&#8221; el_id=&#8221;iniziative&#8221; el_class=&#8221;applica_effetto_rosso_verde&#8221;][vc_column][vc_row_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<p data-start=\"132\" data-end=\"806\">La <strong data-start=\"135\" data-end=\"238\">\u201cMappa della Citt\u00e0 educante \u2013 a.s. 2025\/2026 \u2013 promossa da Roma Capitale per le Scuole della Citt\u00e0\u201d<\/strong> \u00e8 un catalogo di iniziative didattico-formative gratuite, proposte da soggetti istituzionali, istituzioni culturali, strutture interne all\u2019Amministrazione Capitolina ed enti e societ\u00e0 del <strong data-start=\"427\" data-end=\"451\">Gruppo Roma Capitale<\/strong> nei diversi e precipui settori di intervento e ambiti di competenza, in una logica di collaborazione interistituzionale e di armonizzazione dell\u2019offerta culturale in favore delle scuole di ogni ordine e grado di Roma Capitale.<br data-start=\"678\" data-end=\"681\" \/>L\u2019adesione \u00e8 riservata alle Scuole di ogni ordine e grado e al <strong data-start=\"744\" data-end=\"805\">Sistema dell\u2019Istruzione e Formazione Professionale \u2013 IeFP<\/strong>.<\/p>\n<p data-start=\"808\" data-end=\"1249\">In ogni scheda progetto della <strong data-start=\"838\" data-end=\"847\">Mappa<\/strong> \u00e8 specificato chi pu\u00f2 partecipare alla specifica attivit\u00e0: studenti, docenti, personale educativo e scolastico, eventualmente accompagnati dalle famiglie degli alunni.<br data-start=\"1015\" data-end=\"1018\" \/>In alcuni casi indicati, la partecipazione \u00e8 estesa ai <strong data-start=\"1073\" data-end=\"1132\">Centri Provinciali per l\u2019Istruzione degli Adulti \u2013 CPIA<\/strong>, alle <strong data-start=\"1139\" data-end=\"1184\">Scuole gratuite di italiano per stranieri<\/strong> in et\u00e0 scolare, ai <strong data-start=\"1204\" data-end=\"1249\">Centri di Aggregazione Giovanile \u2013 C.A.G.<\/strong><\/p>\n<p data-start=\"1251\" data-end=\"1532\">L\u2019obiettivo della <strong data-start=\"1269\" data-end=\"1278\">Mappa<\/strong> \u00e8 quello di integrare i piani dell\u2019offerta formativa delle scuole, promuovendo opportunit\u00e0 culturali e di crescita personale, di sviluppo del senso critico, di avvicinamento all\u2019arte nonch\u00e9 occasioni che educhino alla cittadinanza e alla partecipazione.<\/p>\n<p data-start=\"1534\" data-end=\"2007\">In tal senso, le proposte progettuali della <strong data-start=\"1578\" data-end=\"1587\">Mappa<\/strong> sono volte a favorire l\u2019approfondimento di specifiche tematiche e l\u2019arricchimento della formazione degli studenti e delle studentesse mediante modalit\u00e0 di apprendimento esperienziale, che permettano di sperimentare modalit\u00e0 alternative alla didattica tradizionale, pi\u00f9 partecipative e inclusive, nel rispetto di ogni diversit\u00e0, della legalit\u00e0, del rifiuto della violenza e di ogni tipo di pregiudizio e discriminazione.<\/p>\n<p data-start=\"2009\" data-end=\"2437\">Attraverso la <strong data-start=\"2023\" data-end=\"2032\">Mappa<\/strong> si intende offrire ai ragazzi e alle ragazze l\u2019occasione di vivere la citt\u00e0, di conoscerne i luoghi, di partecipare agli eventi culturali che la attraverseranno durante l\u2019anno scolastico, e di approfondire le vicende storiche che hanno segnato il Novecento, valorizzando il rapporto fra le Istituzioni e le realt\u00e0 territoriali attive in ambito sociale, culturale, artistico, scientifico, ambientale, etc.<\/p>\n<p data-start=\"2439\" data-end=\"2556\">Il catalogo della <strong data-start=\"2457\" data-end=\"2466\">Mappa<\/strong> raccoglie 294 progetti, caratterizzati da alcuni elementi significativi qui sintetizzati:<\/p>\n<ul>\n<li data-start=\"2558\" data-end=\"2900\">sono coinvolte le scuole di ogni ordine e grado, i percorsi di <strong data-start=\"2623\" data-end=\"2671\">Istruzione e Formazione Professionale (IeFP)<\/strong>, i <strong data-start=\"2675\" data-end=\"2734\">Centri Provinciali per l\u2019Istruzione degli Adulti (CPIA)<\/strong>, i <strong data-start=\"2738\" data-end=\"2783\">Centri di Aggregazione Giovanile (C.A.G.)<\/strong> finanziati con fondi pubblici e le <strong data-start=\"2819\" data-end=\"2864\">Scuole gratuite di italiano per stranieri<\/strong> per alunne e alunni in et\u00e0 scolare.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<ul>\n<li data-start=\"161\" data-end=\"554\">\u00e8 interessato <strong data-start=\"177\" data-end=\"217\">l\u2019intero territorio di Roma Capitale<\/strong>: il <strong data-start=\"222\" data-end=\"254\">I Municipio \u2013 Centro storico<\/strong>, con molti <strong data-start=\"266\" data-end=\"322\">progetti di fruizione dei Beni Culturali della citt\u00e0<\/strong>, e gli altri <strong data-start=\"336\" data-end=\"348\">Municipi<\/strong> con specifiche <strong data-start=\"364\" data-end=\"394\">progettualit\u00e0 territoriali<\/strong>, per permettere alle scuole di parteciparvi con pi\u00f9 facilit\u00e0 e per <strong data-start=\"462\" data-end=\"553\">rafforzare il legame dei giovani con la vita sociale e culturale del proprio territorio<\/strong>;<\/li>\n<li data-start=\"161\" data-end=\"554\">i <strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"560\" data-end=\"581\">temi dei progetti<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> spaziano <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"591\" data-end=\"604\">dall\u2019arte<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> (patrimonio storico-culturale e archeologico, teatro, musica, cinema, etc.) alla <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"686\" data-end=\"696\">storia<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\">, dalla <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"704\" data-end=\"715\">scienza<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> e dall\u2019<\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"723\" data-end=\"748\">educazione ambientale<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> alla <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"754\" data-end=\"768\">tecnologia<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> e all\u2019<\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"775\" data-end=\"790\">informatica<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\">, dall\u2019<\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"797\" data-end=\"818\">educazione civica<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> e dalle <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"827\" data-end=\"847\">pari opportunit\u00e0<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> all\u2019<\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"852\" data-end=\"876\">educazione affettiva<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\">, dal <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"882\" data-end=\"908\">benessere psico-fisico<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> alla <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"914\" data-end=\"1019\">promozione dei valori umanitari, della cittadinanza, dell\u2019inclusione e della partecipazione condivisa<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\">;<\/span><\/li>\n<li data-start=\"161\" data-end=\"554\">molti <strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"1030\" data-end=\"1042\">progetti<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> hanno in comune la <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"1062\" data-end=\"1079\">trasversalit\u00e0<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> e un <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"1085\" data-end=\"1108\">approccio integrato<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> tra temi e discipline diverse. All\u2019interno della <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"1158\" data-end=\"1167\">Mappa<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> sono presenti, inoltre, <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"1192\" data-end=\"1313\">progetti che sono o possono essere svolti come P.C.T.O. \u2013 Percorsi per le Competenze Trasversali e per l\u2019Orientamento<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\">, segnalati dai bollini <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"1337\" data-end=\"1351\">\u201cP.C.T.O.\u201d<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> o <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"1354\" data-end=\"1377\">\u201cAnche in P.C.T.O.\u201d<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\">.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<hr data-start=\"1380\" data-end=\"1383\" \/>\n<p data-start=\"1385\" data-end=\"1581\">Ogni <strong data-start=\"1390\" data-end=\"1402\">progetto<\/strong> \u00e8 illustrato in una <strong data-start=\"1423\" data-end=\"1445\">scheda descrittiva<\/strong>.<br data-start=\"1446\" data-end=\"1449\" \/>In ciascuna scheda sono evidenziate, nella parte iniziale, le <strong data-start=\"1511\" data-end=\"1536\">informazioni salienti<\/strong> che permettono una immediata individuazione:<\/p>\n<ul>\n<li data-start=\"1583\" data-end=\"1861\">dei <strong data-start=\"1589\" data-end=\"1604\">destinatari<\/strong> cui il progetto \u00e8 rivolto, relativamente al <strong data-start=\"1649\" data-end=\"1672\">grado di istruzione<\/strong>, al <strong data-start=\"1677\" data-end=\"1712\">numero massimo dei partecipanti<\/strong> e alla eventuale <strong data-start=\"1730\" data-end=\"1748\">territorialit\u00e0<\/strong> (nei casi in cui l\u2019attivit\u00e0 preveda una partecipazione limitata alle scuole insistenti su determinati Municipi);<\/li>\n<li data-start=\"1583\" data-end=\"1861\">della <strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"1871\" data-end=\"1897\">tipologia del progetto<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\">, ovvero se si tratta di <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"1922\" data-end=\"1972\">laboratori, incontri formativi, visite guidate<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\">, etc.;<\/span><\/li>\n<li data-start=\"1583\" data-end=\"1861\">del <strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"1987\" data-end=\"2015\">periodo di realizzazione<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\">, con indicazione del <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"2037\" data-end=\"2086\">numero e della durata degli incontri previsti<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\">;<\/span><\/li>\n<li data-start=\"1583\" data-end=\"1861\">delle <strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"2097\" data-end=\"2105\">sedi<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> in cui le attivit\u00e0 saranno svolte, che possono essere <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"2160\" data-end=\"2188\">sedi proposte dagli enti<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\"> o <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"2191\" data-end=\"2226\">all\u2019interno delle stesse scuole<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\">;<\/span><\/li>\n<li data-start=\"1583\" data-end=\"1861\">della <strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"2237\" data-end=\"2265\">modalit\u00e0 di prenotazione<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\">, consistente nell\u2019indicazione del <\/span><strong style=\"font-size: 16px;\" data-start=\"2300\" data-end=\"2351\">canale di adesione fornito dall\u2019ente proponente<\/strong><span style=\"font-size: 16px;\">.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<hr data-start=\"2354\" data-end=\"2357\" \/>\n<p data-start=\"2359\" data-end=\"2670\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Nella <strong data-start=\"2365\" data-end=\"2382\">seconda parte<\/strong> \u00e8 <strong data-start=\"2385\" data-end=\"2410\">descritto il progetto<\/strong>, sono illustrati gli <strong data-start=\"2432\" data-end=\"2445\">obiettivi<\/strong> che si intendono raggiungere, le <strong data-start=\"2479\" data-end=\"2503\">metodologie adottate<\/strong>, le <strong data-start=\"2508\" data-end=\"2555\">modalit\u00e0 con cui saranno svolte le attivit\u00e0<\/strong> e sono indicati eventuali <strong data-start=\"2582\" data-end=\"2609\">partner e collaboratori<\/strong>, nonch\u00e9 l\u2019eventuale <strong data-start=\"2630\" data-end=\"2669\">svolgimento di un evento conclusivo<\/strong>.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=&#8221;stretch_row&#8221; el_id=&#8221;mappa_iniziative&#8221; el_class=&#8221;blocco_verde&#8221;][vc_column][vc_empty_space][vc_column_text]<\/p>\n<h2>Istruzioni per l&#8217;adesione ai progetti<\/h2>\n<p>[\/vc_column_text][vc_column_text css=&#8221;&#8221;]<\/p>\n<p data-start=\"135\" data-end=\"359\">Per <strong data-start=\"139\" data-end=\"184\">aderire ai progetti proposti nel catalogo<\/strong>, si pu\u00f2 procedere <strong data-start=\"203\" data-end=\"254\">direttamente ed autonomamente alla prenotazione<\/strong> seguendo le indicazioni contenute alla voce <strong data-start=\"299\" data-end=\"329\">\u201cModalit\u00e0 di prenotazione\u201d<\/strong> della <strong data-start=\"336\" data-end=\"358\">scheda progettuale<\/strong>.<\/p>\n<p data-start=\"361\" data-end=\"498\">I <strong data-start=\"363\" data-end=\"375\">progetti<\/strong> potranno essere <strong data-start=\"392\" data-end=\"449\">prenotati sin dalla data di pubblicazione della Mappa<\/strong> e <strong data-start=\"452\" data-end=\"497\">fino ad esaurimento dei posti disponibili<\/strong>.<\/p>\n<hr data-start=\"500\" data-end=\"503\" \/>\n<p data-start=\"505\" data-end=\"526\"><strong data-start=\"505\" data-end=\"526\">Per informazioni:<\/strong><\/p>\n<p data-start=\"528\" data-end=\"704\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\"><strong data-start=\"531\" data-end=\"542\">E-mail:<\/strong> <a class=\"decorated-link cursor-pointer\" href=\"mailto:catalogopof.scuola@comune.roma.it\" rel=\"noopener\" data-start=\"543\" data-end=\"576\">catalogopof.scuola@comune.roma.it<\/a><br data-start=\"576\" data-end=\"579\" \/><strong data-start=\"582\" data-end=\"595\">Telefono:<\/strong><br data-start=\"595\" data-end=\"598\" \/>06671070899 \u2013 <strong data-start=\"612\" data-end=\"632\">Dina Giuseppetti<\/strong><br data-start=\"632\" data-end=\"635\" data-is-only-node=\"\" \/>06671070188 \u2013 <strong data-start=\"649\" data-end=\"669\">Roberta Ferretti<\/strong><br data-start=\"669\" data-end=\"672\" \/>06671070013 \u2013 <strong data-start=\"686\" data-end=\"704\" data-is-last-node=\"\">Paola Pietrini<\/strong><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"[vc_row full_width=&#8221;stretch_row&#8221; 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